上海科技大学首届毕业生王一帆，咫尺已获华盛顿大学PhD Offer、商汤科技Offer（45+10万年薪package），本日头条Offer（33万年薪package）。大三在MIT进行了为期一年的疏通。

*本文凭证首发于公众号「从零说念一」的访谈整理。

实践摘抄

- 手脚上科大第一届学生，在MIT学习时如何完好均衡课业与科研？

-在MIT与莳植一双一配合时，如何最大化我方的科研体验？

- 在上科大和在MIT学谋划机有什么不同？

- 为什么高三选用了去上科大，而不是清华？

#0.在MIT学谋划机和上科大有什么不同？

郑天意（以下简称郑）：你在MIT交换的嗅觉何如样？

王一帆（以下简称王）：总体如故挺意思的。MIT在谋划机鸿沟是顶尖的学校了。我第一学期修了四门课，第二学期学期是三门课。上课嗅觉挺可以的。MIT不像国内偏重于常识应用，而是更预防先容这个鸿沟里的基本宗旨。上学期上的东说念主工智能（6.034），还有这学期的谋划机系统工程（6.033），王人是很闻明的莳植来上课，上课时候会预防基本宗旨，让你去写一些代码，确实体验当中的意思，并不像国内的课程更偏向作念功课刷题。

除了上课，我上学期和这学期王人报了一个考虑神态。上学期作念的是谋划机图形学探求的实践，因为我上学期也选了一门谋划机图形学的课。这学期作念的是和谋划机视觉联系的实践，因为这两块亦然相比接近的，正值机器学习当今相比火我也想尝试一下。

郑：我知说念上科大许多课时势上亦然相比立异的，在MIT上课的时候你以为和上科大有什么区别呢？

王：上科大是一所相比新的学校。它的师资大多是一些在外洋当莳植的针织，他们归国给本科生上课嗅觉和外洋如故很接近的。来MIT之后嗅觉永逝不在于针织上课的好坏，而在于通盘课程。因为一门课不单是上课，还有习题课、实验课、功课，以及它们和授课（lecture）之间的连续，才确实构成了一门课。

郑：MIT的学习压力和上科大比起来何如样？

王：要是单纯只是上课，应该是没什么压力的。咱们每学期学三四门，其中只消一两门是硬课。是以在上课作念功课、温习锤真金不怕火这方面，压力是相比小的。大学学习不仅局限于上课，还可以去参加活动，比如Hackathon或者ACM比赛，或者去实验室里作念科研，或者实习。

确实的压力来自背面这部分，在科研里，我上学期才宣战到谋划机图形学，这学期才宣战到谋划机视觉，有一个很高的学习弧线。参加这个鸿沟之后，要读这个鸿沟里的论文，了解它是怎使命的，从零到一这么去学习这个极新的鸿沟。这就会带来许多的压力。

我每周会花10个小时傍边去向理上课作念功课的事情，接下来30-40个小时去作念考虑。因为这个上课或者锤真金不怕火，是有个固定的谜底在那里的，你只消去诱骗他就能把阿谁固定的谜底作念出来。你作念考虑的话是莫得一个固定的谜底，莫得东说念主知说念它到底能不可使命，你需要我方去探索，是以压力会相比大。

#1.在MIT作念科研是一种什么体验？

郑：能不可通俗先容一下你两个学期作念的谋划机图形学和谋划机视觉的神态辞别是什么？

王：谋划机图形学的话我作念的是rendering这方面的。这个事情很意思，你写一段代码色狗av，debug的面容等于看你的输出的图片对不合，要是是对的话就会很有确立感。我作念的是offline rendering，因为rendering分为offline和online。

Online是游戏这些会用到，offline等于电影制作，比如像说汽车总动员每一帧背后王人有1800个小时，天然1800个小时是从一运转建模运转到临了render出来的限度。然则它rendering如故会花许多的本领作念一个相比realistic的限度。我上学期作念的基本等于这部分，等于realistic rendering。在图形学里有许多的经典模子来模拟光芒，这背后波及到许多量学。一运转读paper的时候我也有点懵，其后找了莳植沿途商议，搞袒露了背后其实等于矩阵的low rank compression和recovery。

第二学期作念的是谋划机视觉，咱们作念的是一件相称基本的事情：由一个二维图像去predict一个三维图像，比如给你一张椅子的相片，何如用神经辘集把椅子3d的voxel给学出来，莫得ground truth。传统的规律是把神经辘集视为一个黑盒，输入是RGB图片，输出是三维的voxel。这么作念的话限度很容易受许多外因的影响。比如一把相通的椅子会有不同的光照，不同的材质，这些要素王人会影响输出。咱们用的是一个两步的作念法，第一步是先索求对三维重建灵验的信息，咱们选了depth和surface normal map。这些信息保留了三维结构况兼丢弃了那些外因。接下来再从这些map来三维重建。临了的效果比传统规律好许多。

郑：在一运转和导师作念课题的时候，你是若何从对鸿沟一知半解，到大致至少重现伏击论文限度的？有莫得什么决窍？

王：我上学期等于会想把通盘东西王人学完然后再去作念，等于先去读那些论文，再去写代码，看限度。这么的问题在于，要是说你一运转平直看论文，有无数多的论文要去看，会花消本领，收之桑榆。但许多好意思国粹生就会一运转就写代码，写到那处不会我方再去看，这等于我这学期的规律。我以为这个很灵验，平直运转写，再填补我方不太懂的场地，要是还有不懂的再去看论文。

郑：你以为PhD学生对你的指导和匡助大不大？

王：说一个小细节吧，上学期我render出一个限度给导师看的时候，阿谁限度不合，他说这内部有个bug你要去查，就只说了这一句话。我其时很崩溃我不知说念那处有bug，因为我以为看起来其实挺对的，天然其后如故找出来了。

这学期跟博士生的时候，相通的事情发生了，他发现存个bug，就会告诉我有可能是那处作念的不合，这么一来我调试就更有想路了。他也会和导师一样作念一个高层的指导，告诉你要从哪步作念到哪步，也给你看一下别东说念主的使命。

我以为博士生和莳植之间，要是单纯是作念神态的话，其实对你的匡助是差未几的，巧合候考虑生的匡助会更多小数，巧合候莳植会给你一些更高脉络的匡助，各有长处。因为这些名牌大学的莳植王人是极端忙的，要是随着他作念课题会三天找不到东说念主，疏通只可靠邮件，可能会对这个神态丧失落思。

但和莳植有这么一个公正，可以问他能不可参加组里的组会，在组会里就可以知说念当今的博士学生王人在作念什么。但和博士生作念的话，特出是一双一的会议，不知说念别东说念主在作念什么。

#2.MIT给我带来了什么蜕变？

郑：在MIT学术除外会作念些什么？和上科大的前两年相比有什么区别？

王：我来了之后才发现生计可以如斯丰富多彩。昔日许多东说念主作念完功课王人会宅着看B站或者开黑，但在这边要是一个周末不外出是一件相称奇怪的事情。我当今有一个意思醉心是徒步旅行，MIT有个叫MIT Outing Club的社团，每个月组织一次外出，组织环球去山里。山里有个小板屋，环球在山里待一天，然后第二天出去爬山。

MIT还有一个Flying Club，会不定时的拉一批东说念主去坐飞机。有一次飞到了缅因州，那天是在那边吃个饭然后再飞细密。在国内一直想作念小飞机，但莫得作念过。

在好意思国之后还有许多的文娱活动，比如可以去开开枪、跳伞，周末可以去减弱一下。回到国内之后我也创立了一个雷同MIT Outing Club的社团。每个月会带一些别的同学租车出去玩，第一天烧烤野营，第二天爬爬山望望海什么的。也算是丰富了同学们文娱生计。

郑：在MIT学习了一年之后你的个东说念主贪图有莫得什么变化？

王：一运转在上科大作念了许多好意思国梦，以为我方很猛烈，但出来之后却被现实打脸，因为这个宇宙和假想中的是不一样的。比如说在上科大时候以为要是GPA很高有保举信就可以请求总计的好意思国大学。但来这里之后，和这边的PhD学生一聊，正本斯坦福或者MIT每年录的学生基本王人有两篇论文，但在上科大莫得猜想过论文啊。之前在国内也作念些神态，就像负隅挣扎一样。但一朝提到发论文就形成另外一趟事情了。

还有一方面等于之前以为之后要在科研和产业当中选一个，其时还以为要是要作念科研，大四一定要请求。当今遭遇许多例子是要是大四请求不上，许多东说念主王人去使命了，比如说请求一个RA，或去别的学校读是一个硕士，再请求MIT的PhD。而且MIT的许多的博士王人不是大四就申上了这种，天然在录的时候可能会相比偏向本科生。

是以对改日的策画的话莫得对太大的动摇，如故要作念科研的。然则让我体验了一把PhD是何如作念科研的，比如我在这边每天晚上一两点给PhD发邮件，他们王人会秒回的，然后早上去发现他们如故在实验室的。这给我了相称直不雅的印象。

郑：为什么会可爱作念考虑呢？

王：我在大二的暑假去了HP实习了一次，想体验一下使命是何如回事。但以为很无趣，因为每天王人要打卡上班放工，让我很受不了。另外皮那边你只是一个驱散基本代码的东说念主，作念的总计事情王人是别东说念主分拨给你的，最能发达我方的方面等于在写代码的时候写一些花里胡梢的东西，况兼它还work，嗅觉我方很有确立感。

但作念考虑就不一样，当先本领吵嘴常无邪的，诚然有阶段性的deadline，比如每两天需要给一个呈文，或者每两周要有一个很大的进展，但在当中何如去分拨本领王人是我方安排的。想作念的东西，想何如作念就何如作念，只消它能使命就行了，是以可以去驱散我方的主张，相比目田。科研还有一个特色是在惩办一个别东说念主莫得惩办的问题。这么作念出服从后就会给我带来一种确立感，一种股东东说念主类跨越的嗅觉。这王人是科研眩惑我的场地。

#3.为什么我选用了上科大，而不是清华？

郑：为什么当初会参加上科大？

王：我高中是上海中学数学班的，那时候主攻数学竞赛，拿到了清华的40分加分。这是定专科的加分，要是填志愿的时候填了数学系，才会在高考分上加40。其时填志愿的时候就面对一个选用：我是接着读数学如故选一个我可爱的专科，谋划机。数学是个很伏击的基础学科。我个东说念主更想把它用作谋划机里惩办问题的一种器具。还有小数是读到高三，依然在国内传统体系里呆了12年了。我个东说念主不是很可爱被学校里的多样条条框框敛迹，也想跳出去望望。新学校的话因为我进去是第一届，莫得那么多的敛迹，反而可以匡助学校更合理地制定例则。其时我也口试了两所，上科大和上纽大。相比后以为上科大的理念和我的很一致，提供的资源也比清华这种国内老牌名校多，就选用了上科大。

郑：其时上科大如故第一届招生，你其时有莫得记忆过上科大还只是一个新开荒的学校？

王：我以为这所学校是新的，其时宣传时候也告诉咱们它有许多的资源，要是我去的话应该能充分诈欺那边的资源，是以并莫得这么的费心。

郑：那你当今在上科大读了两年，当今又在MIT交换一年，你的体验与之前意想的一样吗？

王：基本上是一致的，但有一个问题，那等于上科大莫得学长。前次咱们在MIT交换的三个学生约聚时还在聊，咱们把总计的路王人去走了一遍。大学生计等于学习、竞赛、科研、使命这四条路，咱们走了不少弯路，临了才确实知说念我方临了要作念什么，然后才运转谋划。一运转作念策画的时候咱们王人是不懂的，只是凭着我方对这个宇宙的了解。

要是这个学校有学长的话，咱们就会取得更多的指导，比如从一运转就能了解到这个鸿沟今后有哪些出息，也可以尝试多个鸿沟，临了找到我方的关心所在。然则对于学弟学妹来说就没这个问题了，我当今也很预防于对他们的匡助。巧合候会给他们开开讲座，带他们出去hiking。亦然但愿帮他们更快的找到意思吧。

裁撤这个问题，我以为上科大上课如故很新颖的，因为用的王人是外洋的讲义，是外洋刚细密的莳植给咱们上课，是以我来MIT上课之后根蒂莫得什么不顺应。

#4.意思的神态，保举的Youtube频说念和书

郑：能不可给咱们共享一个你作念过的相比意思的神态？

王：我在一次hackathon上作念了一个小游戏，其时我用的是华硕的Xtion pro录像头，其实和Xbox录像头差未几，会持取RGB-D的数据，然后咱们用录像头去捕捉东说念主的动作，把东说念主的骨架画出来。这个游戏是双东说念主对战，每个东说念主配备宝剑和盾进行对战。其时基本上是在hackathon上花了一天的本领写出来。

郑：是以它等于有点像Xbox Kinect一样？

王：Kinect的话，Microsoft的东西会有许多API可以平直调用。但咱们当初王人是我方写的，是以阿谁是很意思的。天然也用了一些在线的库，比方标定哪个是肩膀、腰、腿。

郑：那么对于相比想学习谋划机视觉或者机器学习的同学，你以为你有什么提倡吗？

王：可以我方去下一个PyTorch或TensorFlow，然后我方去写一些相比小的神态练练手，然后再运转作念一些相比大的。这么会对这个鸿沟相比常用的宗旨有一个诱骗，以后会好许多。因为对于机器学习，最近网上有许多教程，从CNN到RNN再到reconstruction，基本上可以我方起头驱散一些代码，这么会有很大匡助。

要是有益思的话也可以去读小数雷同的paper，了解通盘鸿沟的big ideas。说白了机器学习背后等于数学嘛。是以一些雷同实分析，矩阵分析，凸优化之类的课程亦然很伏击的。神经辘集的到手只是因为当今谋划机的算力也够了。

郑：能不可给环球保举几本你可爱读的书或者可爱阅读的微信公众号等等。

王：我相比可爱《了不得的盖茨比》，这本书先容了一个荣华然则亦然相比轻浮的社会，之前我是不笃信有这么的存在的，来好意思国之后我相识到这其实是社会的一个缩影。三十年代的阿谁黄金岁月其实到当今如故有一定的影子的。我一般是不关注微信公众号的。要是是学习常识，我更多会去和我的导师，博士生或者一又友聊聊天，因为我以为他们是过来东说念主，他们才是最能给我灵验的提倡的东说念主。要是是生计中的庸碌琐事的话，有几个很意思的YouTube频说念，叫The Late Show with Stephen Colbert，LateNight with Seth Meyers和Saturday Night Live，是好意思国的脱口秀，每期节目一运转主办东说念主会用相称辱弄的口气总结一下最近发生了什么事情，这对学习白话，了解好意思国的新闻和文化配景会有很大的匡助。